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陈(chén )一、陈文两(liǎng )位所长也(yě )跟着一起过(guò )来，还有一(yī )些之前测试(shì )中拥有中(zhōng )级技能的人(rén )员。

系统这(zhè )次很友好的(de )给出了技(jì )能点的获得(dé )方式。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的希(xī )望，在完成(chéng )教育任务的(de )同时，还(hái )是有机会奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师的。

他都(dōu )不知道陈(chén )玲为什么那(nà )么喜欢研究(jiū )东西，对此(cǐ )，他只能(néng )用研究来吸(xī )引她的注意(yì )力。

现在(zài )在陈天豪的(de )部落里面是(shì )各种各样的(de )种族都有(yǒu )，这些种族(zú )都是被陈天(tiān )豪用武力征(zhēng )服而来。

当然，就算(suàn )如此，他的(de )知识储备量，也是远(yuǎn )远超越陈天(tiān )豪，只不过(guò )他无法直(zhí )接用知识去(qù )帮助陈天豪(háo )，但他可以(yǐ )用迂回的(de )方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学(xué )会新的知(zhī )识，就是陈(chén )天华的一次(cì )尝试。

成(chéng )年人实行轮(lún )流制度，每(měi )人学习一天(tiān )，机器人(rén )教师会根据(jù )每人的进度(dù )安排课程。

建造学校(xiào )所需的资源(yuán )虽多，不过(guò )目前来说，都是常用(yòng )的资源。